Contents ▼

เมื่อภาษาจีนหยุดอธิบายและเริ่มจัดตำแหน่งคุณ

ผู้เรียนส่วนใหญ่เข้าสู่ HSK7–9 โดยเชื่อว่าความท้าทายจะเป็นด้านภาษา
ไวยากรณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้น
คำศัพท์ที่ละเอียดมากขึ้น
การแสดงออกที่ละเอียดอ่อนมากขึ้น
สิ่งที่พวกเขาพบกลับกลายเป็นสิ่งที่มีผลกระทบมากกว่ามาก

ที่ HSK7–9 ภาษาจีนหยุดช่วยคุณอธิบายโลก
มันเริ่มจัดตำแหน่งคุณภายในโลกนั้น
คุณไม่ถูกประเมินด้วยความถูกต้อง ความคล่องแคล่ว หรือแม้แต่ความซับซ้อนอีกต่อไป
คุณถูกประเมินจากประเภทของผู้พูดที่ภาษาของคุณทำให้คุณกลายเป็น
นี่คือช่องว่างทางวาทกรรม

'วาทกรรม' หมายถึงอะไรใน HSK7–9

วาทกรรมไม่ใช่คำศัพท์
วาทกรรมไม่ใช่ไวยากรณ์
วาทกรรมไม่ใช่ความเร็วในการพูดหรือวาทศิลป์
วาทกรรมคือความสัมพันธ์ระหว่างภาษา ท่าที และความรับผิดชอบ

ในระดับล่าง ภาษาตอบคำถามเช่น:

  • ● เกิดอะไรขึ้น?
  • ● ทำไมถึงเกิดขึ้น?
  • ● คุณคิดอย่างไรกับมัน?

ที่ HSK7–9 ภาษาตอบคำถามที่แตกต่าง:

  • ● คุณยืนอยู่จุดใดในสถานการณ์นี้?
  • ● คุณใกล้ชิดกับคำตัดสินนี้แค่ไหน?
  • ● คุณเต็มใจรับผิดชอบมากแค่ไหน?
  • ● คำพูดของคุณบอกนัยเกี่ยวกับค่านิยมของคุณอย่างไร?

คุณอาจไม่ได้ตั้งใจจะตอบคำถามเหล่านี้
ภาษาของคุณตอบพวกมันอยู่ดี

ภาพลวงตาของภาษาที่เป็นกลาง

ผู้เรียนระดับสูงหลายคนเชื่อว่าความเป็นกลางคือความปลอดภัย
ถ้าฉันหลีกเลี่ยงคำที่รุนแรง
ถ้าฉันสมดุลทั้งสองฝ่าย
ถ้าฉันทำให้น้ำเสียงอ่อนลง
ถ้าฉันหลีกเลี่ยงข้อสรุป
แล้วฉันจะยังคงได้รับการปกป้อง

ความเชื่อนั้นพังทลายที่ HSK7–9
เพราะในระดับนี้ ความเป็นกลางกลายเป็นจุดยืนหนึ่ง

การพูดว่า 'มีมุมมองที่แตกต่าง'
ส่งสัญญาณถึงระยะห่าง
การพูดว่า 'นี่ซับซ้อน'
ส่งสัญญาณถึงการหลีกเลี่ยง
การพูดว่า 'แล้วแต่'
ส่งสัญญาณถึงการปฏิเสธที่จะผูกมัด

ไม่มีสิ่งเหล่านี้ผิด
แต่มันไม่ใช่สิ่งที่มองไม่เห็นอีกต่อไป
เจ้าของภาษาไม่ได้ยินสิ่งที่คุณหลีกเลี่ยงที่จะพูด
พวกเขาได้ยินว่าทำไมคุณถึงหลีกเลี่ยงมัน
หากไม่มีการควบคุมภาษา การจัดตำแหน่งก็พังทลายเมื่อการพูดน้อยลงไม่ปลอดภัยอีกต่อไป

ที่ HSK6 การยับยั้งชั่งใจส่งสัญญาณถึงวุฒิภาวะ

ที่ HSK7–9 การยับยั้งชั่งใจถูกตั้งคำถาม
ทำไมคุณถึงยับยั้งตัวเอง?

คุณกำลังปกป้องอะไร?
ใครได้ประโยชน์จากการวางกรอบนี้?
ความเงียบของคุณมีความหมาย

ความคลุมเครือของคุณกลายเป็นสิ่งที่แสดงออก
นี่คือช่วงเวลาที่ผู้เรียนรู้สึก:

'ฉันไม่ได้พูดอะไรผิด...
แต่มันก็ยังรู้สึกผิด'
เพราะวาทกรรมไม่เกี่ยวกับคำพูด

มันเกี่ยวกับการวางแนว
การจัดตำแหน่งของคุณจะถูกทดสอบอย่างแท้จริงภายใต้แรงกดดัน
จากภาษาในฐานะเครื่องมือสู่ภาษาในฐานะอัตลักษณ์นี่คือจุดที่วาทกรรมหยุดเกี่ยวกับการสื่อสาร

และเริ่มเกี่ยวกับความรับผิดชอบ

จนถึง HSK6 ภาษาจีนทำหน้าที่เป็นเครื่องมือ
คุณใช้มันเพื่อ:

● อธิบาย
● เจรจาต่อรอง

  • ● ทำให้อ่อนลง
  • ● ทำให้ชัดเจน
  • ที่ HSK7–9 ภาษาจีนกลายเป็นส่วนหนึ่งของอัตลักษณ์ของคุณ
  • ไม่ใช่ทางวัฒนธรรม

ในทางหน้าที่
การเปลี่ยนแปลงนี้กำหนดสิ่งที่ HSK7–9 วัดจริงๆ
การใช้ภาษาของคุณเริ่มส่งสัญญาณ:
● วุฒิภาวะทางวิชาชีพ ● ความซื่อสัตย์ทางปัญญา

● ระยะห่างทางอารมณ์

  • ● การวางตำแหน่งทางศีลธรรม
  • ผู้พูดสองคนสามารถพูดประโยคที่ถูกต้องเท่ากัน
  • และฟังดูเหมือนพวกเขาอยู่คนละโลก
  • นี่คือเหตุผลที่ผู้เรียน HSK7–9 มักพูด:

'ฉันเข้าใจทุกอย่าง
แต่ฉันฟังดูไม่เหมือนพวกเขา'

พวกเขาไม่ได้ขาดภาษา
พวกเขาขาดการปรับเทียบวาทกรรม
จุดสิ้นสุดของภาษาที่ยืมมา

ในระดับล่าง การยืมสำนวนมีประโยชน์
คุณพูดซ้ำวลีที่คุณได้ยิน

คุณใช้โครงสร้างที่รู้สึกว่า 'เจ้าของภาษา'

คุณพึ่งพาสำนวนเพื่อให้ฟังดูขั้นสูง
ที่ HSK7–9 ภาษาที่ยืมมากลายเป็นอันตราย
เพราะวาทกรรมเปิดเผยความเป็นเจ้าของ
เจ้าของภาษาสามารถได้ยิน:

● ความคิดเห็นนี้มีชีวิตอยู่หรือถูกท่องจำ
● คำตัดสินนี้เป็นของคุณหรือนำเข้ามา

● การวางกรอบนี้เป็นนิสัยหรือถูกฝึกซ้อม

  • ภาษาที่ไม่มีความเป็นเจ้าของฟังดูกลวง
  • คล่องแคล่ว แต่ไร้จุดยึด และดังนั้นไม่ได้รับความไว้วางใจ
  • นี่คือเหตุผลที่ผู้เรียนขั้นสูงบางคนรู้สึกถูกเปิดโปงอย่างกะทันหัน

แม้ว่าภาษาจีนของพวกเขาจะ 'ดีกว่าที่เคย'
วาทกรรมสร้างลำดับชั้นอย่างไรโดยไม่ต้องพูด

ภาษาจีน HSK7–9 สื่อถึงลำดับชั้นทางอ้อมบ่อยครั้ง
ผ่าน:

● ตัวเลือกการวางกรอบ

● การเลือกประธาน
● การวางตำแหน่งผู้กระทำ

  • ● การละเว้น
  • ใครเป็นผู้กระทำ?
  • ใครคือผู้รับผิดชอบ?
  • สิ่งที่ถูกมองว่าเป็นธรรมชาติ?

สิ่งที่ถูกมองว่าเป็นที่น่าสงสัย?
การตัดสินใจเหล่านี้ไม่ใช่ทางไวยากรณ์
มันเป็นทางจริยธรรม
และเมื่อคุณก้าวเข้าสู่ HSK7–9

คุณถูกตัดสินว่าคุณสังเกตเห็นพวกเขาหรือไม่
ทำไมช่องว่างนี้ถึงรู้สึกมองไม่เห็นแต่เป็นสัมบูรณ์

ช่องว่างทางวาทกรรมนั้นตรวจจับยากเพราะ:
● ไม่มีกฎไวยากรณ์ที่ถูกละเมิด

● ไม่มีคำศัพท์ที่ไม่ถูกต้อง

● ไม่มีประโยคที่ฟังดูแปลก

  • และกระนั้น:
  • ● คำพูดของคุณเชิญชวนให้ถูกท้าทาย
  • ● งานเขียนของคุณฟังดูไม่สอดคล้อง

● จุดยืนของคุณรู้สึกไม่ชัดเจน

  • เจ้าของภาษารับรู้ถึงความไม่มั่นคง
  • แม้ว่าพวกเขาจะชี้ข้อผิดพลาดไม่ได้
  • นี่คือเหตุผลที่ข้อเสนอแนะคลุมเครือ:

'มันฟังดูแปลกๆ'
'มันไม่ผิด แต่...'

'ฉันเข้าใจที่คุณหมายถึง แต่...'
พวกเขาตอบสนองต่อวาทกรรม ไม่ใช่ภาษา
การปิดช่องว่างทางวาทกรรมเปลี่ยนแปลงอะไรจริงๆ
ผู้เรียนที่ปรับตัวเข้ากับ HSK7–9 สังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อย:

● พวกเขาเลือกกรอบก่อนคำพูด

● พวกเขาตัดสินจุดยืนก่อนพูด

● พวกเขาปล่อยให้นัยโดยไม่ต้องอธิบาย

  • ● พวกเขาหยุดรีบเร่งที่จะแก้ต่างตัวเอง
  • พวกเขาฟังดูสงบขึ้น
  • ไม่ใช่เพราะพวกเขามีอารมณ์น้อยลง
  • แต่เพราะภาษาของพวกเขาสอดคล้องกับจุดยืนของพวกเขา

พวกเขาหยุดพยายามฟังดูขั้นสูง
พวกเขาเริ่มฟังดูมีที่ทาง
ทำไมหน้านี้ถึงมีอยู่

ช่องว่างนี้ไม่สามารถแก้ไขได้โดย:
● การท่องจำสำนวน

● การศึกษาไวยากรณ์ขั้นสูง

● การฝึกพูดคนเดียว

  • เพราะวาทกรรมไม่ใช่ทักษะ
  • มันเป็นรูปแบบของการมีส่วนร่วม
  • หน้านี้มีอยู่เพื่อตั้งชื่อช่วงเวลาที่:

ภาษาจีนหยุดเป็นสิ่งที่คุณใช้
และกลายเป็นสิ่งที่แทนคุณ

หน้านี้เชื่อมต่อกับหน้าอื่นๆ อย่างไร
การเปลี่ยนแปลงทางวาทกรรมนี้อธิบายทุกสิ่งที่ตามมา
เพราะเมื่อภาษาจัดตำแหน่งคุณ:

● ไวยากรณ์กลายเป็นเครื่องมือสำหรับการยับยั้งและจังหวะ

● คำศัพท์กลายเป็นการตัดสินใจเกี่ยวกับนัย
● การพูดกลายเป็นการทดสอบว่าคุณสามารถยืนหยัดได้หรือไม่

  • นั่นคือเหตุผลที่ HSK7–9 ไม่สามารถเข้าใกล้เหมือน HSK6
  • และเหตุผลที่ผู้เรียนที่ข้ามช่องว่างนี้
  • มักรู้สึกก้าวหน้า คล่องแคล่ว

และแปลกที่รู้สึกไม่เข้ากัน
จะไปที่ไหนต่อ
เพื่อดูว่าโครงสร้างจัดการกับการเปิดเผย → HSK7–9 Language Control
เพื่อดูว่าการแสดงออกอยู่ภายใต้แรงกดดัน → HSK7–9 Expression Under Pressure

HSK7–9 ไม่ได้ถามว่าคุณพูดภาษาจีนได้ดีแค่ไหน

มันถามว่าภาษาจีนของคุณบอกว่าคุณเป็นใคร
HSK7–9: จุดสูงสุดสุดท้าย

หน้าต่อไปนี้จะตรวจสอบว่าการจัดตำแหน่งนี้ถูกควบคุม ทดสอบ และเปิดเผยอย่างไร
เมื่อความเชี่ยวชาญหมายถึงการรู้ว่าสิ่งใดไม่ควรพูด
เมื่อภาษาถูกทดสอบ ไม่ใช่แสดงติดต่อและรับข่าวสารล่าสุด

+86 13321796919
[email protected]รับเคล็ดลับการเรียนภาษาจีนล่าสุดและการอัปเดตส่งถึงกล่องจดหมายของคุณ
สมัครสมาชิกเริ่มเรียนภาษาจีนวันนี้!